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芝加哥艺术学院好不好 本科申请要求有哪些

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2019-04-30 14:14:34 来源:壹壹艺术留学网 阅读量:2206
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芝加哥艺术学院(SAIC)是世界上最负盛名的艺术学院之一,拥有悠久而成功的历史,教育来自世界各地的艺术家,设计师和视觉学者。我们认识并深刻重视国际学生以新的观点和全球视角丰富SAIC社区的方式。 

国际学生是SAIC社区的重要组成部分。自1866年成立以来,我们一直在教育来自世界各地的学生。国际学生来到国家工商学院继续攻读本科和研究生学位,获得学士学位证书,甚至还在高中时就读大学预科课程。 

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高度评价和全球尊重

150年来,SAIC在北美和国际上拥有最具影响力的艺术项目之一。这种对卓越的承诺是我们成为世界上最好的艺术学院之一的原因:

  • “ 美国新闻与世界报道”编制的排名 一直将SAIC列为美国顶级研究生美术项目之一
  • 上汽集团在视觉传达设计,绘画,绘画,摄影和雕塑方面一直名列前三。
  • 我们被哥伦比亚大学的国家艺术新闻调查评为“美国最具影响力的艺术学校” 。
  • 全球语言监测将SAIC列为美国排名第五的大学。这是艺术学院有史以来最高的大学排名。

我们的知名艺术家,设计师和学者都是国际性的。我们的学生与教师之间的比例很小,可以确保您从全球范围内改变视觉景观的个人那里获得个性化的指导。

SAIC位于芝加哥艺术和文化场所的中心 - 这是一个充满活力的美国城市,是全美最大的工作艺术家和设计师之一。芝加哥是一个社区城市,您的教育将通过您在课堂之外的探索得到加强。

申请要求(本科)

除了我们学位课程的录取要求外,所有学生都需要英语熟练程度。英语水平可以通过提交英语作为外语考试(TOEFL),国际英语语言测试系统(雅思)或Pearson英语考试(PTE学术)的考试成绩来确定。托福成绩低于96,雅思低于7.0,PTE低于65的学生参加EIS课程。

我们鼓励在国外通过美国认证的高中的学生提交SAT或ACT成绩而不是托福/雅思成绩。 

SAT循证阅读和写作成分分数为560或更高(2016年3月及以后进行的测试); SAT批判性阅读成分分数为500或更高(2016年3月之前进行的测试)*; 或ACT阅读成绩为21或更高,托福豁免需要。如果您从一所以英语为主要教学语言的认可大学持有4年制本科学位,也可免除此要求。 

您可以通过Common Application提交申请,也可以提交转移申请。通用应用程序允许您通过仅输入一般信息向其456所成员学校中的任何一所学校申请,这样您就可以将时间集中在每个学校申请的个人要求上。

芝加哥艺术学院要求所有申请人通过SlideRoom以电子方式上传他们的作品。如果您通过Common Application申请,您可以通过“作品集”部分下的SAIC成员屏幕访问您的SlideRoom帐户。如果您通过SAIC的转移申请表申请,您将在提交后提示您转到SlideRoom。请确保您的网络浏览器已更新为最新版本。

成绩单:

初次入学的新生需要提交一份正式的,密封的高中成绩单,每个高中就读或普通教育发展(GED)成绩单。

转学生需要提交一份正式的高中和大学成绩单,每所高中和大学就读或通用教育发展(GED)成绩单。

推荐信:

芝加哥艺术学院(SAIC)需要一位由教师或其他专业人士撰写的推荐信,他们可以评估您在SAIC取得成功的动机,承诺,成熟度和潜力。

官方推荐信必须包括:

  • 你的全名
  • 出生日期

选择专业参考,最好是有资格代表您写支持信的工作室艺术或学术指导。如果您目前不在学校且找不到辅导员或辅导员,您可以要求雇主或能够从批判角度对您进行评估的个人。

作品集要求:

作为视觉艺术的未来学生,您需要提交最佳作品的作品集。这将使我们了解您,您的兴趣,以及您在实验,探索和思考超出技术技能之外的意愿。

就像我们独特的跨学科课程一样,我们想要在投资组合中看到的方法也是与众不同的。没有一种“正确的方法”来构建投资组合 - 您可以选择要呈现的内容,以便让我们了解您的技术和概念技能。 

  • 向我们展示您最好和最近作品的10-15。
  • 使用您的投资组合来展示您的兴趣,技能和创造潜力。
  • 您可以向我们展示跨媒体创作的作品或完全专注于一种媒介。
  • 工作范围从观察到抽象。
  • 我们没有媒体特定的限制,也没有提出投资组合分配。
提交工作准则:
  • 每个数字图像文件可以保存为.jpg,.gif。或.png,并且必须至少为72 dpi。  
  • 电影,视频,动画和/或声音组合不得超过五分钟。您可以在此五分钟限制内包含多个不同项目的剪辑。
  • 原始工作组合 - 只有在您在SAIC招生办公室或国家投资组合日面试时,才能带来实际工作。不要将原创作品的作品集发送到招生办公室。
  • 不要上传您作品的PowerPoint演示文稿。
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