J-PAC(千叶日本项目)面向与千叶大学签订了大学水平学生交换协议的学术机构的本科生，其学术兴趣是在日本文化和社会领域。J-PAC分为两个程序;国际文科课程，无论学生的专业领域如何，都为学生提供，而日本研究课程则是为在大学专攻日本研究的学生设计的。两者都可以容纳五个学期的学生，即从十月到八月初两个学期，从十月到二月(即秋季学期)或从四月到八月初(即春季学期)两个学期。
申请人应通过其本国机构发送完成的申请。
请注意，J-PAC 不是面向仅以提高日语技能为目的的学生的语言课程。
(1) 国际文科课程
(a) 宗旨
该课程面向那些已经掌握了一些日语技能并对日本社会和文化感兴趣的学生，无论他们的专业领域如何。它包括多门文科课程，日本既是多维分析的榜样又是参考点，来自各国的本地学生和国际交换生组成联合课程，积极合作。预计通过这种合作学习，他们将加深对日本的了解，获得对本国文化和社会的新观点，并获得从多角度思考全球问题并解决问题的能力，而不受语言障碍和不同行为模式的影响。
(b) 特性
该计划欢迎科学和工程专业的学生以及人文科学专业的学生。学生可以根据自己的兴趣和关注点选择科目。提供课程以实现以下四个目标：
加深对日本社会和文化的了解;
参加千叶大学最大优势领域的课程;
通过与千叶大学学生的交流促进跨文化理解;
在日常生活和大学学习中获得足够的日语能力。
许多课程将以英语提供，包括同时使用日语和英语的课程，特别是针对国际学生，因此学生将能够选择与其语言水平相匹配的课程。该计划中提供的课程以协作学习为特色，将班级分成较小的小组，学生在完成特定任务的同时相互协作和学习，从而创建自己的班级。
课程列表和课程说明
(c) 申请条件
申请者在申请时必须至少是二年级学生，并且应该表现出足够的英语沟通能力并参加以英语授课的课程。在认可的教育机构或自学学习至少50小时的日语接触时间，到达日本前未达到要求的日语学习时数的学生将被要求完成日语在线课程。
(d) 完成方案
每学期(10 月至 2 月和/或 4 月至 8 月初)获得至少 10 个学分且每学期每周至少参加 6 节课的学生将获得结业证书。
(2) 日本研究项目
(a) 宗旨
该课程专为那些在大学专门研究日语并希望用日语学习日本的国际学生而设计。预计使用日语获取他们感兴趣的学科知识将使学生对语言本身有更深入的了解，同时，通过在多元文化环境中的协作学习努力，将使他们有可能查看从许多不同的角度看日本。学生应掌握对日本研究的特定领域进行个人研究所必需的基本技能。
(b) 特性
学生可以根据自己的能力水平学习日语课程，并与日本本科生一起参加日本研究课程。他们还可以根据自己的兴趣、关注点和日语水平，从不同学院提供的各种专业讲座和研讨会中进行选择。
同时，希望学生使用日语进行自己的研究项目。建议他们参加研究工作(人文)A 和 B，专门为帮助他们开展研究项目而设计的课程，并提交研究论文，或参加项目类型的课程，例如准备展览传单的工作在国立日本历史博物馆以学生的母语(研究工作(人文)C 和 D)。在任何一种情况下，学生都会获得主动学习体验，这远远超出了在课堂上获取知识的范围。
鼓励学生们参加世界各地的学生向观众介绍他们的国家和文化的活动，并与千叶大学附近的日本小学共同参与活动。这两个项目都帮助学生练习如何用日语表达他们的想法，旨在扩大他们与当地日本社区的关系。
那些对日本研究的特定领域感兴趣并希望专注于未来追求其学术兴趣的学生可以申请日本文部科学省的资助(奖学金) (文)。我们每年接受使馆推荐的几名学生。请注意，日本政府(MEXT)奖学金(nikkensei)只能在次年(11个月)的10月至8月入学。
(c) 申请条件
申请者必须至少是二年级学生，并且应该具有至少相当于JLPT N2的日语能力。
(d) 完成方案
要获得该课程的结业证书，一个人必须在每个学期(从 10 月到 2 月和/或从 4 月到 8 月初)获得至少 10 个学分，并且每个学期每周至少参加 6 节课。MEXT奖学金学生每学期必须至少获得9个学分，并且必须另外提交6,000-9,000字的期末论文。
怎样申请
为了有资格申请国际文科课程或申请大学推荐的日本研究课程，学生必须就读于与千叶大学签订了校际协议的高等教育机构。学生应在 3 月 10 日之前将完成的申请发送到千叶大学，以便在 10 月开始的课程和 9 月 10 日在 4 月开始的课程入学。
