说到日本影像就不得提「柯尼卡美能达」，该公司于1903年推出日本第一台品牌相机，堪称日本相机界鼻祖。而后该公司社长杉浦六右卫门又于1923年创办小西写真专门学校，这便是东京工艺大学的前身。

所以东工艺可以说是以摄影起家、亚洲现存历史最为悠久的摄影专门高等学府。虽说是以摄影起家，但东工艺目前已发展成为尖端技术与媒体艺术并驾齐驱的高等院校，而该校的动画学科也吸引着无数动画爱好者前来学习。

随着数字技术发展，动画业所展现出的情况也在逐年改变，唯一不变的是动画制作所需要的创造力和观察力。为此，本学科不拘泥于学习数字技术，更是拓展例如绘画、美术史、CG、故事构图、配音等艺术类课程。

无论是制作以运动为主的表现类动画，还是研究世上所存动画作品的意义，东工艺都支持学生进行深度探索。

由于当代人越来越独立、内向，东工艺担心学生陷入孤独工作的状态，所以非常鼓励学生通过小组合作进行动画创作。东工艺也在尊重每位学生个性的同时观察其才能，给予他们在团队活动中的担当建议，努力保持易于交流的学习环境。

东工艺的动画学科旨在肩负起次世代的动画发展，为此本学科下设「生产领域」和「研究领域」两大课程，为研究与动画相关的各个方向提供帮助。

制作领域本领域课程主要围绕专业的动画作品制作，除了研究动画和人物动作的原理外，美术场景、演出、立体动画、3DCG、映像编辑、配音等都是重点学习的对象。希望通过4年学习，学生能集大成完成一部有意义的动画作品。

研究领域在研究领域中，除了学习制作动画外，学生将接触世界动画史中的所存作品并加以理解和批判。本课程更偏向学术性，后期学生可以从各种动画类型中选择自己感兴趣的进行专项研究，用抽丝剥茧的态度理解动画文化并加以阐述。

值得一提的是，本学科开设了8种不同方向的研究室，每个实验室的研究方向都不尽相同。

例如：山本·木船研究室以利用数字工具来分析、研究动画制作的每一环;池田研究室以拆解动画中的元素并加以重建，高度还原动画的完整性;高杉研究室将从模拟和数字角度捕捉各类动画的艺术风格并加以研究总结。

东工艺为本学科学生准备了专业的动画专用机房、录音室、动画模拟室、放映室等，同时也配备了非常齐全的设备，如：现金的数字技术、超级混音台、立体声设备等。

经过四年学习，学生可以利用所学技能适应社会，从事的行业也十分广泛，如：动画制作、导演、3DCG、动画作家、声优、纪录片导演、编辑等。