自20世纪70年代末个人计算机出现后，HCI扩展到几乎所有的信息技术设计变体中。研究人员意识到，他们必须将与计算机的交互扩展到每个人，而不仅仅是信息技术专业人员，才能够达到使更多用户能够在更大程度上与计算机交互。今天就为大家介绍一下交互设计专业世界大学排名情况。

卡耐基梅隆大学

设计专业环境设计方向

CMU环境设计涉及物理环境和数字环境两方面的概念。专业将引导大家思考：我们为谁设计、时间的流逝、物理和数字空间、交互(人、物体、技术和空间之间)，以及我们设计的体验如何与它周围的世界。

将学习的实用技能涉及以下领域：交互和用户体验设计、物理和数字原型设计和建模、物理计算、讲故事和电影制作、多感官和品牌设计、虚拟和增强现实、机器学习的创造性使用、推测设计和设计小说等。

纽约大学

交互媒体艺术

交互媒体艺术，是一个跨学科专业，关注科技与互动性的创意可能。作为一个极富探索性的课程，IMA致力于培养学生将数字交互应用在艺术和人文领域的能力。

本基础课程通过设计，技术和文化的视角向学生介绍计算媒体的基础知识。然后，他们将具有基本的技能以及通过选修课来发现和追求自己的兴趣的能力和灵活性，这些课程的范围从协作游戏制作到批判分析，从自适应设计到视觉和音频设计的特殊元素。

萨凡纳艺术设计学院

交互设计和游戏开发艺术硕士

SCAD学生可以使用包括AR / VR实验室在内的超级技术，可以赢得著名的游戏竞赛(例如E3大学游戏竞赛和英特尔大学游戏展览)，并可以向Apple，Adobe，Electronic Arts，Microsoft等公司进军。从参加专业会议到与数字媒体巨头的合作，SCAD学生都充分利用了对交互式设计的热情。

形式与空间、元素与组织、组成和媒体、理论与应用、视觉文化、数字通信、数字设计美学、交互式设计和游戏开发产品组合、互动设计和游戏开发工作室、游戏开发简介、编程、交互式设计简介等。

南加州大学 USC

艺术，科技与创意商业

隶属于USC的IYA学院Iovine and Young Academy，IYA学院是一个集艺术、科技和商业创新于一体的学院，由音乐圈大佬Jimmy Iovine和Dr.Dre创立，专注于培养学生的批判性思维，以及在以下四个关键领域的交叉性创造力：

Arts and Design 艺术和设计

Engineering and Computer Science 工程和计算机科学

Business and Venture Management 商业和风险管理

Communication 沟通

IYA学院希望对学生进行全面的培养，涉及文理艺术商业全领域，注重跨学科能力培养，而不只是单一专业，学院希望“增强下一代思想领袖、创新者和企业家的能力”，其野心之大十分明显。

华盛顿大学

交互设计学士学位

交互设计者定义交互式产品和服务的结构和行为。交互设计师可以在人与他们使用的交互系统(从计算机到移动设备再到设备)之间建立引人注目的关系。交互设计师为无形体验奠定了基础。

近年来，在几乎所有行业中，交互设计师对开发新的交互产品，系统和服务的需求均呈指数级增长。交互系统存在于日常生活的许多领域中，人们可以通过技术来协调任务并与他人合作进行活动。例如，从手机到计算机软件，从在海上的汽车或导航GPS系统，到在航空，医学和过程控制等技术驱动领域中支持专业从业人员工作的信息系统。

交互式系统的设计给设计人员带来了新的挑战。在交互设计过程中，向学生介绍了设计交互的机会。他们学习如何识别交互式设备，系统和服务中的设计问题。他们学习如何通过以下方法应对这些设计挑战：a)应用观察技术来理解上下文中的交互，b)开发概念模型和表示形式(故事，场景，模型和原型)以评估潜在用户的观点(理解他们的理解) ，在参与式设计过程中开发出可以理解和有用的交互。

圣路易斯华盛顿大学

传播设计

在本科阶段，学院提供BA、BFA两种学位选择，开设的专业方向有三个：

Studio Art 工作室艺术

Communication Design 传播设计

Fasion Design 服装设计

其中，传播设计专业为学生提供了非常自由的专业环境，专业没有要求学生必须正式选择某个细分方向，而是可以在绘图、排版、平面设计、插画、书籍艺术和交互设计之间进行自由选择。

帕森斯设计学院

设计与科技艺术学士学位

在帕森斯的Design and Technology BFA程序中，代码成为您的第二语言和与他人建立联系的表达方式。从游戏设计或创意技术这两种途径中选择一种，并通过以新颖和创造性的方式重新混合软件，硬件，美术和设计来解决设计问题。

您将开发一个可持续的过程，以研究，试验，设计，原型设计，迭代和生产与技术发展同步的项目。

加州大学洛杉矶分校

设计媒体艺术

本科阶段的课程设置涵盖范围广泛，几乎涉及到了传统艺术领域以及媒体艺术领域的各个方面。课程的最终产出会主要集中在互动游戏、影像动画以及图像视觉传达三个方面。

设计媒体艺术 (DMA) 本科课程强调在公立研究型大学的背景下使用数字和大众媒体进行创新创作。该课程在形式、色彩、空间、运动、排版和交互性方面奠定了坚实的基础，然后是视频、视觉传播、网络媒体、游戏设计和叙事方面的广泛选择的领域研究课程。

在进阶项目课程阶段，学生可以根据个人兴趣在互动和游戏、视频和动画以及视觉传达和图像领域内进行选择。这是一个独具挑战性和多样化的本科项目，鼓励学生在感性审美与逻辑推理、形式理论与实际应用、当代思想与历史观点之间取得平衡。大多数课程以不超过 22 名学生的工作室形式(studios)进行授课，在鼓励个人成长的同时，也培养学生的专业内团体意识。

加州大学圣地亚哥分校

认知科学 - 设计与交互方向

这个专业适合对人机交互感兴趣的同学，除了人机交互内容，还可以选修认知科学、传播学、计算机科学、计算机工程和视觉艺术方面的课程。

乔治亚理工大学

计算媒体-智能-交互设计

计算媒体专业由计算机学院，文学、媒体与传播学院和音乐学院联合推出。学生将掌握计算机技术、视觉设计和媒介历史三大领域的内容，专业目标是培养出有能力以计算机技术为媒介，为娱乐、教育、商业领域创造出新兴媒体形式的毕业生。

对于必修课而言，学生需要完成36学分的计算机学院的课程，以及30学分的文学、媒体与传播学院或音乐学院课程。从而确保毕业生掌握以下领域的基础技能：